Välkommen

till en hjälpande hand!

Har ni kämpat hårt för att få alla elever med på tåget?

Ändå hittar ni inte lösningen för just den där eleven!

Har ni provat allt?

Ändå fungerar det inte!

Då har ni hittat rätt i hjälpmedelsdjungeln! Dra iväg ett mail till oss på Toleranta lärmetoder

så ska vi hjälpa er efter bästa förmåga.

På Toleranta lärmetoder erbjuder vi hjälp till Skolor/lärare som hamnat i trubbel med en eller flera elever. Vi sätter en struktur för klassen som bidrar till en bättre arbetsmiljö för elever och lärare. Vi hjälper till med att hitta specifika lösningar i klasserna som underlättar för samtliga elever i klassen, såväl de som har kommit långt och de som har en bit kvar till den förväntade standarden. Vi kan även ta timvikariat eller längre vikariat om en skola har behov av att få utbildad personal till att vikariera på skolan.

Kompetens/Kunskap

Vi på Toleranta lärmetoder har mångårig erfarenhet av att hitta kreativa lösningar för elever som hamnat i trubbel med det som förväntas av eleverna i skolan. Inte bara för de elever som upplevs släpa efter, utan även för de som behöver utmaningar. Allt detta går att få till inom den vardagliga verksamheten. Vi är utbildade och är legitimerade lärare för låg och mellanstadiet.

Vi hjälper er!

100%

Tålamod/konsekvent

Det absolut svåraste med den här typen av arbete är att ha tålamod och att vara konsekvent med hur du bygger upp en dag i skolan, för att nå en bra arbetsmiljö för alla. Den psykiska ohälsan hos barn i låga åldrar har ökat markant den sista tiden och det är en mycket viktig aspekt att ha med sig som lärare.

Hur ska du förhålla dig till detta?

viktigt för din planering

Tydliga ramar

Förutsägbara dagar

Rätt nivå på arbeten

Tydliga starter och avslut

Placeringar i klassrummet

Bemötande av elev

Nära samarbete med VH

Praktiska uppgifter

Planerade pauser

Ha roligt

Vad är good enough?

Priser

Kontakta oss för en offert

Vi kommer till din skola

Covid 19

Vi är fullvaccinerade och kan visa Vaccinationspass

Självklart följer vi FHM:s och din skolas restriktioner

Uppdragen som vi tar

1. Vi hjälper att få ordning på utmanande klasser eller elever

2. Vi hjälper er att organisera er skoldag

3. Vi hjälper till att medla mellan skolan och Vårdnadshavarna för att minska ner på krismöten där skolan och VH inte kommer överrens

4. Vi vikarierar på timme eller under längre tid

5. Vi hjälper till med betygssättning och bedömning av de elever vi jobbar med.

6. Vi kan ta enbart några timmar om dagen för att ni ska kunna täcka upp alla positioner i timplanen.

Förhållningssätt

Lågaffektivt bemötande av elever och vårdnadshavare. (SPSM)

Vi använder oss av plan B direkt. (Ross Greene)

Vi nöjer oss med "Good Enough"

Dokumentation

Självklart dokumenterar vi det arbete som vi gör. Ni som arbetsgivare får såklart ta del av den information vi skaffat oss utifrån bedömningsunderlaget i Lgr 22 och kunskapskraven i densamma

Omdömen

En elev skrev en gång att jag och min dåvarande kollega Linda "Kunde förvandla en ful, grå sten. Till den vackraste blomma"

Felicia

En kollega och tillika speciallärare på en av mina tidigare skolor sa till mig att." det fina med dig är att du har en stor kunskap om pedagogiskt arbete, men det bästa är att du använder den också"

Sara

Galleri

Wall of love

Det är alltid lika kul med uppskattning

Grupparbete

Att eleverna får ta ansvar och hålla i "lektioner" är ofta uppskattat. Här har några elever fått i uppdrag att lära ut leken "tre i rad" där eleverna är spelpjäserna

Samarbete

Tre av dessa elever hade stora svårigheter att lära sig "fort nog" i sina klasser. När dessa elever slutade i min grupp fungerade många fler saker än innan.